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泰安市中小学文明校园测评评分表

2020年04月12日 15:04:14 访问量:222

泰安市中小学文明校园测评评分表

(测评时间:  年  月  日)

学校

属地

学校名称

(与印章一致)

学校属性

(大学、中学、小学)

文明校园级别

(全国、省级、省提名、市级)

材料审核

得分

实地考察

得分

调查问卷

得分

总分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

说明:1.本评分表适用于申报文明校园的各级各类中小学的推荐评选,以及各级文明校园的年度复核。各项测评总分为100分,测评成绩低于85分的不得申报上一级文明校园。历届文明校园年度测评成绩低于85分的,停止文明校园资格一年。

2.测评方式包括材料审核、实地考察、问卷调查等方法。其中,材料审核包括审看文字材料、媒体报道、影像资料、网络信息等,实地考察包括查看实地情况、座谈了解、听取汇报等,问卷调查包括面向师生员工的问卷调查、随机个别访谈等测评要求中的说明报告为网上上传所需材料,如到学校现场审查材料,可用过程性材料、佐证性材料等代替,并由学校有关人员进行现场说明。

     

 

材料审核评分表

测评项目

测评内容

测评标准

测评要求

得分

A1

思想道德建设(25分)

 

B1

理论学习

(3分)

1)深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中全会精神(1分)

提供学校学习宣传方案、教师心得体会等材料。

 

2)将习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中全会精神融入教育教学(1分)

提供年度教育计划。

 

3)组织全校师生开展形式多样的学习宣传活动(1分)

提供2次学习宣传活动照片各1张。

 

B2

培育和践行社会主义核心价值观

(3分)

3)社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑(1分)

提供说明报告,以及地方或校本教材(365bet游戏网址、目录)、课堂教学照片等佐证材料。

 

B3

“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动

(7分)

1)利用重要时间节点组织开展“传承红色基因”系列爱国主义教育实践活动(3分)

提供至少3项活动的方案、活动图片各1张。

 

2)组织开展“新时代好少年”学习宣传活动(1分)

提供活动方案等,评选和学习宣传活动图片各1张。

 

3)开展“劳动美”社会实践活动,组织学生参与校内卫生清洁等集体劳动,选树“劳动小能手”(1分)

提供活动方案或通知、活动图片1张

 

4)结合实际,创新性地开展个人规划、公民道德、民族精神、理想信念、科学素养等专题教育活动(2分)

提供说明报告。

 

B4

德育教育

(3分)

1)开足开好德育与法治课、思想政治课等课程(1分)

提供本校德育与法治课(思想政治课)的课程安排和成效(说明报告)

 

2)有符合学校实际的特色德育活动,共青团(中学)、少先队(小学)工作扎实有效(1分)

提供活动方案、活动图片1张。

 

3)开展向道德模范、先进典型学习宣传活动(1分)

提供部署文件、说明报告。

 

B5

学雷锋志愿服务活动

(2分)

组织教职工和学生参与学校、社区、公共文化场所、社会机构等各类学雷锋志愿服务活动(2分)

提供2项以上志愿服务活动方案、记录、活动照片等证明材料。

 

B6

落实《中小学生守则》

(3分)

2)加强学生行为规范养成教育,开展诚信、文明出行、文明旅游活动(1分)

提供说明报告和其中2项活动的方案

 

3)学校重视预防未成年人犯罪工作,聘请法制副校长,开展法制教育(1分)

提供说明报告。

 

B7

心理健康教育

(4分)

2)加强心理健康辅导室建设、管理和使用,定期组织开展“阳光成长”心理健康教育活动(2分)

提供说明报告、团队辅导记录。

 

A2

领导班子建设(10分)

B8

党的建设工作

(5分)

 

1)积极建设学习型、服务型、创新型党组织,党务公开制度落实到位(1分)

提供学校加强党的建设工作年度实施方案。

 

2)高度重视学校意识形态工作。将意识形态工作纳入重要议事日程,定期研究,纳入党建工作责任制,纳入领导班子、领导干部目标管理(1分)

提供校党委(党组)会议纪要、说明报告。

 

3)落实“三会一课”制度,定期组织党员开展学习教育活动(1分)

提供学校党员本年度学习笔记

(每篇笔记上传第一页,共5篇)

 

4)创建富有特色的党建活动品牌,加强党员队伍建设,充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用(1分)

提供说明报告

 

5)加强党风廉政建设,建立反腐败教育工作制度(1分)

提供反腐败教育工作制度

 

B9

落实校长负责制和民主集中制

(5分)

1)实行校长负责制,民主监督制度健全(1分)

提供说明报告

 

2)领导班子廉洁高效、结构合理、团结合作,有民主平等的交流氛围和科学有效的决策机制,民主评议信誉度高(1分)

提供学校民主评议结果

 

3)贯彻民主集中制,教代会制度健全,定期组织,程序规范(1分)

提供教代会通知、会场全景照片。

 

4)设有校务公开栏、校长接待日、校园开放日等家校沟通机制,社会满意度高,校领导班子在年度考核中群众满意率高(2分)

提供校务公开栏照片1张、校长接待日记录、校园开放日活动方案

 

A3

教师队伍建设(13分)

 

B10

师德师风教育

(4分)

1)实施师德师风建设工程,扎实开展师德教育(1分)

提供师德教育方案、开展教育活动的实景图片2张

 

2)教职工严格遵守《中小学教师职业道德规范》,全体教师向社会(家长群)发布规范从教公开承诺书(1分)

提供说明报告

 

3)定期推选师德模范,构建多种宣传交流平台,弘扬正能量(1分)

提供师德模范推选结果,提供开展师德模范学习交流活动图片1张

 

B11

教师专业化成长(4分)

1)完善教师培训制度,制订教师培训规划,指导教师制定专业发展计划,建立教师专业发展档案(1分)

提供教师培训规划、部分教师专业发展档案

 

2)支持教师参加必要的培训,落实教师培训课时要求(1分);

提供说明报告、教师的培训心得

 

3)引进优质培训资源,定期开展专题培训,促进教研与培训有机结合,发挥校本研修基础作用(1分)

提供专题培训方案、校本研修记录、专题培训活动图片2张

 

4)鼓励教师利用网络学习平台开展教研活动,建设教师学习共同体(1分)

提供利用网络学习平台开展活动的图片2张

 

B12

班主任队伍建设(2分)

1)班主任遴选、培训、培养、选拔、考核、评价等成长机制健全,班主任队伍整体素质优良,工作责任心强,学生、家长满意度高(1分)

提供说明报告

 

2)班主任待遇、补贴落实到位,学校能结合区域实际,在绩效考核、职称评定、评优评先等方面,向班主任倾斜(1分)

提供班主任绩效发放表

 

B13

全员育人机制

(3分)

1)贯彻落实《山东省中小学德育一体化指导纲要》,树立全员育人意识,拓宽育人渠道,落实教书育人、管理育人、服务育人(1分)

提供说明报告

 

2)立足课堂教学主渠道,将立德树人目标融入各学科教学之中,实现全员育人、全科育人(1分)

提供学科德育方案2个

 

3)引导教师形成关注全体学生的意识,并建立对特殊学生群体关爱制度,对特殊群体学生有针对性地开展学习、心理辅导和生活帮扶(1分)

提供1个班的特殊学生帮扶记录

 

A4

校园文化建设(18分

B14

文明创建

(5分)

1)加强文明校园创建的组织领导(1分)

提供文明校园创建活动的实施方案

 

3)组织开展文明班级、文明宿舍、文明学生、文明教师等学校基层文明创建活动,推动小组、班级、年级、备课组、教研组(学科组)等各个层面积极参与学校文明创建(3分)

提供其中3项活动的方案、评选结果、活动图片各1张

 

B16

文化传承

(6分)

 

2)以“国学小名士”经典诵读电视大赛活动为依托,广泛开展经典诵读活动(1分)

提供说明报告

 

3)开展戏曲、书法、传统体育及地方传统艺体项目进校园等优秀传统文化传承活动(2分)

提供3项活动的照片各1张

 

4)学校结合重要传统节日(春节、元宵、清明、端午、中秋等)、地方特色,组织开展系列主题文化传承教育、实践活动(2分)

提供说明报告,以及其中4个节日的活动照片各1张

 

B17

文化氛围(5分)

 

1)有校训、校歌、校徽等校园文化标识,景观小品有文化内涵(1分)

提供说明报告和相关图片2张

 

2)定期举办校园文化节、艺术节、科技节、体育运动会等全校范围的活动(2分)

 

提供说明报告、每项活动图片各1张

 

A5

优美环境建设

(13分)

B19

校园安全工作

(4分)

1)学校及周边治安状况良好,有警校联动机制和突发事件紧急处理预案(1分)

提供安全应急预案、警校共建协议

 

4)定期组织安全主题教育,定期组织安全演练活动(1分)

提供安全疏散演练方案或报告、演练图片2张

 

B21

建设生态文明校园(2分)

1)加强生态环保教育,开设相关课程,组织系列教育实践活动(1分)

提供课程开设、活动开证明资料

 

2加强节约型校园建设,培养学生健康消费理念和节约意识,节约零花钱,不攀比,开展系列主题教育活动。(1分)

提供师生倡议书、承诺书等资料

 

A6

活动阵地建设(13分)

 

B22

校内文化阵地

(6分)

2)利用校内宣传文化设施、阵地开展丰富多彩的宣传教育、文化活动(2分)

 

提供说明报告

 

B23

新媒体阵地建设

(4分)

1)有设计美观、板块合理的校园网站(微博、微信公众号),定期更新,刊发内容健康向上,舆论评价好(1分)

提供网址链接、页面截图

 

2)组织学生开展健康、益智、善德的网络教育活动,引导学生绿色上网、文明上网,预防沉迷网络(1分)

提供一次教育活动方案、实景照片2张

 

3)建立网络文明传播志愿者队伍,积极参与网上评论(2分)

提供网络志愿者名单和1个微信公众号(或微博、博客网址)

 

B24

课外活动阵地

(2分)

1)建设城市(乡村)学校少年宫,为学生提供课外活动场所(1分)

提供说明报告(内容包括活动项目、活动时间、活动人数等)

 

2)定期组织学生到当地爱国主义教育基地和公益性文化设施开展形式多样的学习实践活动(1分)

提供说明报告

 

B25

“三结合”教育网络(1分)

建立家长委员会、家长学校,加强家校联系(1分)

提供说明报告、开展活动的实景图片2张

 

A7特色项目

(8分)

B26

文明共建

(4分)

1)与薄弱学校、乡村学校结对共建(1分)

提供活动照片2张及结对学校出具的书面证明

 

2)积极参与所在街道、社区文明创建活动(1分)

提供说明报告

 

3)按时保质提供未成年人思想道德建设工作测评材料,认真完成实地考察各项任务,积极营造文明城市创建的浓厚氛围

(2分)

提供本地文明办评价意见

 

B27

荣誉表彰

(4分)

1)师生获得全国道德模范、全国道德模范提名奖、中国好人、全国新时代好少年、山东省道德模范、山东省道德模范提名奖、山东好人、山东省新时代好少年以及市以上机关授予的师德标兵、未成年人思想道德建设先进工作者等荣誉(国家级每人加1.5分,省级每人加1分,市级每人加0.5分,最高不超过1.5分)

提供获奖情况清单和相关佐证材料(此部分最高不超过4分)

 

2)师生积极参与社会公益、志愿服务等活动,产生较大社会影响,获得市级以上表彰(国家级表彰加1.5分,省级每次加1分,市级每次加0.5分,最高不超过1.5分)

3)学校办学、文化建设、文明创建特色明显,成效显著,获得市级先进称号、在市级以上主要媒体做过宣传报道或在市级以上会议上作典型经验介绍(国家级加1.5分,省级每项加1分,市级每项加0.5分,最高不超过1.5分)

A8负面清单

B28

影响校园稳定的重大事项

创建周期内有以下情形之一的,每项扣15分:

  1.                                                                                                                                                                                                                      领导班子成员出现严重违纪、违法行为;
  2.                                                                                                                                                                                                                      党的建设和意识形态工作出现严重问题;
  3.                                                                                                                                                                                                                      有影响社会稳定的重大事件;
  4.                                                                                                                                                                                                                      有重大校园安全责任事故、消防责任事故、不诚信事件、餐饮食品卫生质量问题或卫生防疫事件、舆情事件等;
  5.                                                                                                                                                                                                                      有造成重大社会影响的师生员工违法犯罪案件;
  6.                                                                                                                                                                                                                      有严重违规办学(办班)、违规招生和违规收费问题;
  7.                                                                                                                                                                                                                      教师中有严重违反师德行为,或学生中发生欺凌、暴力行为,以及师生存有吸毒现象,造成恶劣社会影响。

由各地文明办向有关部门了解情况,并出具证明。

 

材料审核得分(满分75分)

 

 

 

 

 

 

 

实地考察得分表

测评项目

测评内容

测评标准

测评要求

得分

A1

思想道德建设(25分)

 

B2

培育和践行社会主义核心价值观(3分)

1)在校园、教室显著位置,悬挂、张贴社会主义核心价值观“24个字”(1分)

现场查看

 

2)师生能准确背诵社会主义核心价值观(1分)

现场抽查。有1人不能准确背诵此项得0分。

 

B6

落实《中小学生守则》(3分)

1)在教室内外悬挂《中(小)学生守则》和《中(小)学生文明行为规范》(1分)(规范待下发)

现场查看

 

B7

心理健康教育

(4分)

1)有心理咨询室(中学)、心理辅导(活动)室(小学)、心理咨询信箱、心理热线电话,固化展示心理健康教育工作制度、专兼职心理教师队伍(1分)

现场查看有关设备设施

 

3)建立健全学生心理健康档案,能根据不同年龄段学生身心成长特点与规律,针对学生实际需要,及时对有心理问题的学生进行有效心理疏导或提供心理咨询服务,有记录(1分)

现场查看

 

A4

校园文化建设(18分

B14

文明创建

(5分)

2)创建氛围浓厚,学校固化设置文明风尚公益广告(1分)

现场查看

 

B16

文化传承

(6分)

1)开齐开足传统文化教育课程(1分)

实地查看有关证明资料,访谈师生

 

B17

文化氛围(5分)

 

3)班级视觉文化主题明显,设计美观、有特色(1分)

现场查看

 

4)教师办公室育人文化气息浓厚,教师举止文明,衣着得体(1分)

现场查看

 

A5

优美环境建设

(13分)

B18

校园内外环境

整洁

(4分)

1)落实学校门前“三包”,校外环境无脏、乱、差现象;车辆停放有序,无乱停乱放,占用盲道现象(1分)

现场查看

 

2)校园整体规划布局合理,教学区域、活动区域分区得当,设施完好(1分)

现场查看

 

3)校园环境卫生整洁,绿化美化效果好(1分)

现场查看

 

4)室内窗明几净,物品摆放整齐有序,无蜘蛛网、杂物(1分)

现场查看

 

B19

校园安全工作

(4分)

2)校园安全机构完善、制度齐全,监控、安保等设施到位,使用规范(1分)

现场查看学校的无障碍设施,以及安全保卫、安全检查、隐患排查、校园巡逻制度;查看人防、技防、物防是否落实到位。

 

B20

校园周边环境

(3分)

1)校园周边200米无经营性网吧、电子游戏经营场所,歌厅、舞厅、卡拉OK厅、游艺厅、台球厅等娱乐场所,非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所、广告牌、成人用品店(1分)

学校指定专人对校园周边进行摸排、巡查,发现问题及时向有关部门举报。实地发现有问题而未提供举报记录的,该项不得分。

 

2)校园周边无从事非法经营活动的游商和无证照摊点,无恐怖、迷信、低俗、色情玩具(文具、饰品)和出版物销售(1分)

3)校园周边没有无证照校外教育或培训机构(1分)

A6

活动阵地建设(13分)

 

B22

校内文化阵地

(6分)

1)学校设有宣传栏、板报、广播室、电视台、电子显示屏、校刊、校报、展示厅、校史陈列室等阵地(不少于4项)(2分)

现场查看

 

3)充分利用教室走廊、校园墙壁等载体,展示校园文化(1分)

现场查看

 

4)(中学)学生会、团支部,(小学)少先队以及社团活动有固定场所,设施齐全,管理规范(1分)

现场查看

 

实地考察得分(满分21分)

 

 

调查问卷得分表

测评项目

测评内容

测评标准

测评要求

得分

A3

教师队伍建设(13分)

 

B10

师德师风教育

(4分)

4)学校教师无体罚或变相体罚学生、擅自向学生推销或代购教辅资料、为校外培训机构介绍生源等违规现象(1分)

组织学生填写问卷。

 

A4

校园文化建设(18分

B15

课程落实

(2分)

开齐开足体育、美育、劳动教育(综合实践)课程,中小学体育课、音乐课、美术课、综合实践课程没有减少课时或被占用的情况(2分)

组织学生填写问卷。

 

B19

校园安全工作

(4分)

3)有完善的上放学安全管理制度,上学、放学时,有专人在校园周边执勤、维护校园门口的交通秩序(1分)

组织学生填写问卷。

 

调查问卷得分(满分4分)

 

 

 

 

 

 

1页(共13页)


调查问卷内容

1.        学校老师是否存在体罚或变相体罚学生现象?请你列出学校存在的几种体罚的现象。

 

 

 

 

 

2.        学校教职员工是否向学生推销或代购教辅材料?列举几种学校发放的教辅材料。

 

 

 

 

3.        学校教职员工是否向学生推介校外培训机构?列举几个老师向你推荐过的校外培训学校。

 

 

 

4.        学校教职员工是否在校外培训机构开展有偿任教活动?周末或节假日你父母让你参加过学校老师举办的课外辅导班吗?校外辅导的是本校老师,还是外校老师?是在老师家里,还是在校外培训学校?是免费的吗?

 

 

 

5.        学校的体育、美育、劳动教育(综合实践)课每周各多少节课?分别按排在哪一天哪节课?

 

 

 

 

6.        体育课、音乐课、美术课、综合实践课有被占用的情况吗?

 

 

 

 

7.        学校有安全管理制度吗?张贴在学校的什么地方?

 

 

 

 

 

8.        上学、放学时,有专人在校园周边执勤、维护校园门口的交通秩序吗?是本校的老师或职工吗?

1页(共13页)

编辑:林恩禄
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